【重要公告】EduVenture® 升級 EduVenture-AI™ 及過渡安排

EduVenture® 將升級為全新平台 EduVenture-AI™，結合 AI 技術提供更優質的學與教功能。原有教材亦會轉移到新平台上。配合新版本推出，現有的舊版本平台服務將維持至 2026年6月30日。過渡期間安排如下：

● 2026年6月30日及之前：原有帳號可新增及修改教材。

● 2026年6月30日後：帳戶將轉為「唯讀模式」，屆時將無法新增、修改或使用教材進行教學活動。

為確保教學不受影響，請儘早升級至 EduVenture-AI™。

有關EduVenture-AI™ 詳情可參閱網站
https://clst.fed.cuhk.edu.hk/evqef

建議香港學校採用 eLAFP 資助計劃訂閱

https://web.edcity.hk/zh-hant/elafp/home

查詢聯絡：黎小姐 (3943 0476) | 吳先生 (3943 3298) | 彭小姐 (3943 0425)

EduVenture® Composer

Version 2.0.4

設計和編輯教件。需要EduVenture帳號登入。按此申請帳號。

進入Composer

EduVenture® eXplorer

Version 1.7.4 (iOS)

進行戶外學習的APP。提供iOS ，PlayStore 及 APK 版本。

EduVenture® Retriever

Version 1.0.3

Composer V2 現可檢視學生答案。原有 Retriever 可經這按鈕進入。

進入Retriever

隨時隨地
跨平台學習

系統簡介

EduVenture®是甚麼？

EduVenture® 是由香港中文大學學習科學與科技中心 (CLST) 研發的戶外學習系統。顧名思義，EduVenture®結合 Education (教育) 和 Adventure (探險)，打造非一般的戶外考察，開啟有趣的探索旅程，解決傳統教學上的困難，例如學生參與度不足、學習差異大以及缺乏探究學習等。

EduVenture® 系統包括：

EduVenture®X

專為學生而設的戶外學習應用程式

EduVenture®X給予學生與別不同的戶外流動學習體驗。程式使用全球定位系統（GPS），讓學生親身探索指定地點，回答預設的問題，完成探索後，程式會自動儲存答案。 EduVenture®X可於智能手機及平板電腦上使用，亦能完全離線操作，免除購買流動數據的煩惱。

EduVenture® Composer 和 Retriever

製作教件和檢視考察成果的網上平台

EduVenture® Composer有各色各樣的題型供教師設計和編輯教件，包括選擇、問答、填充、錄音、數據收集、拍照、概念圖等。教師可根據學習內容及學生的學習差異設計合適的戶外學習教材。

教師可於EduVenture® Retriever檢視學生的考察情況、學習成果，評估表現，給予反饋，幫助總結和反思。

為甚麼使用 EduVenture®？

探究式學習，激發學習動機

EduVenture®像尋寶遊戲，學生在探究戶外學習場景時，
App內的地圖會實時定位，並顯示對應考察地點的問題與任務。

輕鬆創建有意義的考察教材

EduVenture® Composer 不需編程技巧，網站介面簡單易用，只需輸入圖片或文字內容，按幾下按鈕，就能創建出設計美觀、題型多樣的戶外考察教材。相比傳統工作紙，使用EduVenture®來設計教材會更省時、方便，且能迎合更多的教學需要，協助老師有效率地提升教學質素。

個性化教件，豐富共享資源

老師可把自己設計的EduVenture®教件公開，共享教學資源。現時在EduVenture®上，有來自大/中/小學/特殊學校逾4000個教件(包括通識、地理、科學、中文、英文、歷史、經濟、藝術等科目)。老師亦可設計非公開的校本教材，讓學生進行特定的學習活動。

誰在使用EduVenture®？

500所學校、近2,700位老師正在使用EduVenture®

我們的用戶主要為香港、澳門的教育機構（包括大/中/小學/特殊學校），中國大陸、台灣的用戶數量也正在增長。

此外，我們也與政府機構及非牟利團體合作，如黃大仙民政事務處、WWF（世界自然基金會）、香港小童群益會、可觀自然教育中心暨天文館、香港家庭福利會。

我們的用戶

鳴謝祖堯天主教小學、寶血會上智英文書院、聖公會林裘謀中學、裘錦秋中學提供相片

用戶對EduVenture®有甚麼評價？

選擇EduVenture®，是因為EduVenture®容易滿足到不同戶外流動學習模式的需要。老師及學生都反映，EduVenture®激發了參加者的興趣，在過程中給予他們豐富知識及技術的機會，強化學習體驗。

世界自然基金會香港分會

通識科的困難在於議題的不切身，以致探究過程難以引起共鳴與投入。 EduVenture® 平台正是解藥良方。要促進學生的真實學習經歷，與其讓學生在班房內通過相片、白板、筆記學習，倒不如讓他們自己親身走一次舊社區與新社區，使他們能對社區面貌變化有真實感受，繼而才開展課堂。這樣他們所學知識便能與自身經驗相結合，學得深刻；老師也可在教學過程中與學生有共同話題，更容易通過對話、課堂互動而激發共鳴。